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        • 以言動人,鑄就高光人生!
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        以言動人,鑄就高光人生!

        發布時間:2021-11-19瀏覽量:

        2021年11月13日至15日,為期三天的天作語言星球青少兒口才講師培訓營順利落下帷幕。

         

        來自全國各地的老師們,懷揣對教育的熱忱,齊聚在天作總部,共同學習先進的教學理念和正確的教學方式,為的是能夠提升個人的專業素質,帶給孩子們更優質的教學課堂。

         

        本次師訓營由天作教育全國教育藝術名師工作室主辦,以線下授課的形式進行。


        天作語言星球始終站在口才教育的前沿,擁有著精英教師團隊,長年務實耕耘,致力于為教育機構培養輸送專業能力過硬的口才美育教師。

         



        “為什么一定要來線下參加培訓?”
        首先,最直接的原因是面對面的交流、學習與指導,能大幅提升知識獲取量,即時性糾錯與反饋更能提高學習效率。

         

        同時,緊密且循序漸進的課程,沉浸式的學習能讓參訓老師在短短三日中有顯著的學習成果;小組互動、節目編排等也是提升口才水平、溝通交往能力的途徑,這些都只有線下課才能更高效率地達成。

         

        最重要的是,天作總部充分利用課余碎片化時間,組織參訓教師晨練、午練、課后練,在實踐中吸收課程所學知識,避免了“一看就會,開口就廢”的學習誤區。在日常練習時,專業導師全程伴練,能夠針對性地指出每位參訓教師們的問題點并給出解決方案。

         

         

        訓練·充實的課程與滿滿的干貨

         #01發聲技巧——發音、發聲、朗讀逐個擊破

        標準流利的普通話、圓潤飽滿的音色、氣質非凡的談吐等等,在和孩子與家長見面的短短5秒內,就能給自己樹立起專業、可信賴的形象,所以老師不僅要會說話,還要掌握更專業的發音發聲等技巧。

        武漢大學播音主持專業、湖北電視臺實習記者粽子老師,全程指導參訓老師們掌握播音主持專業知識體系。
         

                                                                                                                                                                                                                                ?師訓課堂現場

         

        Part1.“字音糾錯”

         

        想要擁有一口標準的普通話,前提是掌握正確的發音。長期在自己生活的環境下,很難發現自己的發音、口音問題。 

         

        那么首先我們就先從字音的發聲練習開始。正確的發聲需要舌頭、口腔和腹部的配合。

        舌頭的位置放的正不正確、口的開合是否到位,講師都可以清晰地看見,且參訓老師也可以直觀地去感觸講師在用腹部發力時的狀態。

                                                                                                                                                                                                                                ?師訓課堂現場

         

        Part2.“氣息訓練”

        圓潤飽滿的音色需要氣息的支撐、唇部和舌部的靈活性,所以也需要掌握這方面的技巧。

                                                                                                                     
        ?師訓課堂現場

        粽子老師帶領大家進行口部操訓練與氣息發聲訓練??诓坎俨粌H可以鍛煉舌頭和嘴唇的靈活性,通過一些簡單易記的順口溜,輕松掌握動作和發音的要領。

        近距離感受導師腹部發聲位置與力量,也能讓你的氣息訓練成果更勝一籌。


        Part3.“文本朗誦”

        世上文章千千萬,不同的文本也有著不同的朗誦方式,在這里,粽子老師介紹了四種文本朗誦的朗誦方式——現代詩、古代詩、寓言故事、新聞文本。

        掌握不同方法,助你在任意朗誦場景下都能夠得心應手。

         

        #02形體訓練——形體禮儀使口才更有魅力

        首先要明確的是,口才并不是簡單的朗誦,它與朗誦是兩種完全不同的概念。

        朗誦只是把作品朗讀出來,而口才是一個綜合性很強的課程,除了專業的發聲技巧之外,在視覺方面也有著一定的要求。
        因為很多時候,一個人的站姿、坐姿和肢體動作會對語言表達產生極為重要的影響。
         
                                                                                                                                                                                                                               ?師訓課堂現場

        在還未開口前,你的形體禮儀已經在傳達你的個人形象標簽;在開口后,正確得體的形體禮儀會大幅度增添你的語言魅力,使你的話語更具感染力、專業感與信賴度。


        所以,形體訓練是口才學習的一個必不可少的環節,僅限于“朗誦”的培訓課程非常片面、單薄,而在這里,天作語言星球會循序漸進、全方位為老師提供專業的培訓。
        今天的課程邀請到了大咖導師——湖南電視臺《奇舞飛揚》特邀嘉賓、中印文化交流表演嘉賓楊茜。

        楊老師剛出現,大家就能強烈感受到她的優雅氣質,當她開口說話,也會自然地傳遞出專業與大方得體之感。她專業的表情管理與肢體語言為自己的談吐打造出優秀的形象標簽,這些都能迅速讓她獲得好感和信任度。


                                                                                                                                                                                                                               ?師訓課堂現場

        如何微笑更自然親切?

        站姿、走姿怎樣更優雅端莊?如何用表情、肢體傳達語言,使之服務于口才?
        這些在楊老師的課上,都有親身示范,參訓老師可以近距離、全方位細致觀察表情與姿態,同時也會有一對一針對性糾錯指導,助老師們提升口才魅力。


        #03教學技巧——激活學習動力、打造魅力課堂、提高轉介率
        全國首批教育藝術名師——胡擎老師,將在這部分課程分享她幾十年的教學技巧與經驗。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ?師訓課堂現場

        不同類型學生的應對案例、調動學生積極性的秘籍、打造魅力課堂的途徑......
        胡老師全部知無不言地傾心分享給大家。胡老師的這節課在一片歡聲笑語中進行著,你看,這便是課堂的魅力。

        天作語言星球不僅教授好口才,還會教授實用有效卻剛需的教學方法,讓你動人,你的課程更動人!掌握這些方法后,相信老師們的課堂一定會變得一樣有魅力,吸引更多的孩子來到你的課堂!


        實戰·口才節目編排與表演
        紙上談兵無用,實戰才見真功夫。

        師訓營的最后一個環節便是考核——成品口才節目編排。

        口才是一門表演性與實用性兼具的素質類課程,一個節目就能向家長全方位展示孩子的學習成果,并且能讓孩子在舞臺表演中獲得自信力!對機構而言,學員演出呈現出的宣傳效果,勝過千言萬語。
        因此,編排成品口才節目是每一位口才美育講師必不可少的專業技能。結合一線教師的實際需求,天作語言星球提供了豐富多樣的適用于不同年齡段學員的口才節目編排方案,并做了現場示范。
         
                                                                                                                                                                                                                                ?師訓課堂現場

         

        參訓老師們每一位都有個人節目與集體節目編排任務,并在最后的考核中做表演展示,以保證老師們學了就會實操,能夠獨立完成給孩子們排節目的全套流程。

        .結營·快樂結營,滿載而歸
        不知不覺中,培訓即將結束。

        此次培訓,雖然短短三日,但忙碌而充實,參訓老師們時間寶貴,卻能排除萬難前來參加,背后是他們認真負責的教學態度和不斷學習的進取心。

                                                                                                                                                                                                                                ?師訓課堂現場

        在專業老師的指導教學和老師們勤勞刻苦地練習下,每位參訓老師都進步卓越,天作總部所有小伙伴見證了他們的快速成長。
        一分耕耘,一分收獲,每一位老師都通過了最后的專業考核,榮獲初級青少兒口才講師證書。
         

                                                                                                                                                                                                                                 ?師訓課堂現場
        結營不是結束,成長永遠在開始。
        天作總部愿所有老師能發揮所學,以言動人,鑄就高光人生,并將優質的口才美育課程帶給更多的孩子!


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